Im Rahmen des Studiums sollen sowohl die fachlichen als auch die persönlichen Fähigkeiten der Studierenden entwickelt und gefördert werden, um so die Basis für eine Übernahme von Führungs-aufgaben zu legen und/oder die Voraussetzung für eine Weiterführung der akademischen Qualifikation zu ermöglichen.

Der Abschluss Bachelor of Science ist Voraussetzung für all diejenigen, die auch den zweiten akademischen Grad, nämlich den Master of Science im Fachbereich Gesundheitswissenschaften absolvieren möchten und somit u.a. die Berechtigung zur Promotion erhalten.

1. Großer Wert wird auf die wissenschaftliche Fundierung der Ausbildung gelegt. Im Rahmen des Studiums werden wissenschaftlich fundierte Grund- und Fachkenntnisse vermittelt die auf der Berufsausbildung aufbauen.

2. Die einzelnen Fachgebiete werden im inter-nationalen und interdiszipliären Kontext behandelt, um perspektivisch die internationale und interdisziplinäre Zusammenarbeit zu fördern und auszubauen. Die gemeinsame Absolvierung des Studiums fördert den interdisziplinären Anspruch und die fachübergreifende Qualifikation.

3. Ziel ist die Heranbildung von kompetenten, eigenständig handelnden Führungspersönlichkeiten, die in Zusammenhängen denken und mit Kollegen aus anderen Fachdisziplinen problemlösungorientiert interdisziplinär Entscheidungen treffen können.

4. Das Studium ist in hohem Maße praxisorientiert angelegt, um sowohl den wissenschaftlichen als auch den praxisorientierten Ansprüchen gerecht werden zu können.

Die Studieninhalte gliedern sich dementsprechend in vier Themenblöcke:

• Wissenschaftliches Arbeiten,

• Pädagogik,

• Therapie/Medizin und

• Management.

Eine Spezialisierung bzw. Vertiefung geschieht durch die Berufsausbildung, die Belegung von Wahlpflichtfächern und das Verfassen der Bachelorarbeit mit einem Thema aus dem eigenen Berufsbild.

2. Neben Fachwissen und Wissenschaftskompetenz werden jedoch auch die persönlichen Fähigkeiten der entwickelt und gefördert. Dabei wird Wert gelegt auf
• Lernkompetenz
• Sozialkompetenz
• Methodenkompetenz
• Instrumentelle Kompetenzen
• Team- und Führungsfähigkeit
• Kommunikationsfähigkeit
Hierdurch werden professionelle Grundlagen geschaffen für eine Übernahme von verantwortlichen Aufgaben im Bereich Public Health bis hin zu Führungsaufgaben. Zugleich ermöglicht das Studium zu einer Weiterführung der akademischen Qualifikation im universitären Betrieb. Ziel ist dabei die Heranbildung von kompetenten, eigenständig handelnden Führungspersönlichkeiten, die in Zusammenhängen denken und mit Kollegen aus anderen Fachdisziplinen problemlösungorientiert interdisziplinär Entscheidungen treffen können.

3. Das Studium ist in hohem Maße praxisorientiert angelegt, um sowohl den wissenschaftlichen als auch den praxisorientierten Ansprüchen gerecht werden zu können. Eine fachliche Spezialisierung bzw. Vertiefung erfolgt durch die dem Studium i.d.R zugrundeliegende Berufsausbildung und das Verfassen der Bachelorarbeit mit einem Thema aus dem eigenen Berufsbild.
Informationen zum Studienverlauf
Die Präsenzwochenenden stellen den Kernpunkt eines jeden Studienmoduls dar, das durch die Selbstlernphasen ergänzt wird. Diese werden durch den Professor / Dozenten im Rahmen unseres Blended Learning-Konzeptes und durch ein eLearning-Programm der IB-Online-Akademie begleitet. Die Selbstlernphasen werden zu Beginn des Semesters durch einen Studienbrief ds Dozenten eingeleitet, in dem Anhaltspunkte zur thematischen Einarbeitung, Literaturstudium, Recherchen, Arbeitsaufträge gegeben werden. Im Präsenzwochenende finden auf dieser Basis intensive Arbeit mit Vorlesung, Seminar oder Workshop statt. In der abschließenden Selbstlernphase begleitet der Dozent die Studierenden dann in der Anwendung bzw. Reflexion des Gelernten für die Praxis.